В казахстанском Туркестане состоялось 9-е совещание министров образования Организации тюркских государств (ОТГ). Одним из ключевых моментов мероприятия стало выступление председателя Совета высшего образования Турции (YÖK) Эрола Озвара. Он подчеркнул стратегическую важность образовательной интеграции и призвал к активным действиям по формированию Единого пространства высшего образования Тюркского мира.
Эрол Озвар напомнил, что цель создания Единого пространства высшего образования была зафиксирована в декларации 12-го саммита ОТГ, прошедшего 7 октября 2025 года в Габале (Азербайджан). Реализация этой концепции — общая обязанность всех тюркских государств: «Как согласовано нашими лидерами, создание пространства высшего образования Тюркского мира со всеми его институтами и принципами, а также его активное функционирование — это наша общая ответственность. Нам крайне важно оперативно начать работу в этом направлении и на следующем саммите проинформировать глав государств о ходе выполнения этих задач».
Для практической реализации этой идеи турецкая сторона ранее, на 8-м совещании министров в Шуше, предложила создать ряд ключевых структур: Банк данных Единого пространства высшего образования, Агентство по признанию и эквивалентности дипломов, Фонд высшего образования ОТГ и Агентство по обеспечению качества образования. Эти инициативы призваны синхронизировать образовательные стандарты стран-участниц. Озвар заявил: «Мы стремимся придать пространству высшего образования Тюркского мира более функциональную, интегрированную и институциональную структуру путем гармонизации учебных программ и систем кредитов, а также взаимного признания дипломов и академических квалификаций».
Важной темой обсуждения стало расширение академической мобильности через программу обмена «Орхун» (действующую в рамках Союза тюркских университетов — TURKUNIB). Эрол Озвар выразил полную поддержку созданию специального фонда для финансирования программы в объеме 1 млн долларов США и формированию постоянного секретариата TURKUNIB: «Таким образом станет возможным стимулировать академическую мобильность студентов наших университетов и преподавательского состава, а также обеспечить необходимое финансирование». Предполагается, что фонд будет привлекать средства не только из бюджетов государств, но и от партнеров по развитию, а также частного сектора. Условия и механизмы этого финансирования станут предметом дальнейших переговоров между членами ОТГ.
Глава YÖK подробно остановился на действующих двусторонних и многосторонних проектах, которые служат локомотивом интеграции. Среди них: Международный казахско-турецкий университет имени Ходжи Ахмеда Ясави; Киргизско-Турецкий университет «Манас»; Турецко-Азербайджанский университет (созданный в 2024 году); Филиал турецкого Университета Гази, который открывается на юге Казахстана. Особое внимание Озвар уделил созданному в Ташкенте (Узбекистан) Международному университету тюркских государств, отметив его инклюзивный характер: «В Международном университете тюркских государств выделены квоты для каждой страны-члена Организации тюркских государств». По мнению главы YÖK, обучение студентов в таких вузах укрепит гуманитарные связи внутри тюркского мира, а подобные образовательные проекты в будущем станут еще более массовыми.
В завершение выступления Эрол Озвар отметил, что сотрудничество тюркских стран в сфере образования не ограничивается только межвузовскими контактами. Подписанный в прошлом году меморандум о взаимопонимании с Тюркской академией вывел научно-образовательную интеграцию на новый уровень: «Благодаря этому сотрудничеству мы обрели более прочную институциональную основу для разработки совместных проектов в области высшего образования, науки и технологий, повышения академической мобильности, а также укрепления механизмов обеспечения качества и академического признания».
Как справедливо считает Озвар, интеграция в сфере образования является ключевым фактором для достижения долгосрочных целей тюркских стран, закрепленных в концепции «Видение Тюркского мира — 2040»: «Это одновременно и инвестиции в наше общее будущее, наш общий человеческий потенциал и научную конкурентоспособность Тюркского мира».
